Nombre: A. María Luisa Eschenhagen Durán


Formación profesional:

Doctorado: 2001-2005, Estudios Latinoamericanos en la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, con la tesis: "La educación ambiental superior en América Latina: cómo se refleja la interdisciplinariedad en los planes curriculares de maestría", Tutor principal: Dr. Enrique Leff, Cotutoras: Dra. Rosa María Romero y Dra. Alicia de Alba. Título obtenido: Doctora en Estudios Latinoamericanos, en México

Maestría: 1993-94, Instituto de Altos Estudios para el Desarrollo, Maestría en Análisis de Problemas Políticos, Económicos e Internacionales Contemporáneos (Bogotá), con la tesis: "Realidad de la Gestión ambiental en Colombia y la Cooperación Internacional como Instrumento hacia el Desarrollo Sostenible". Título obtenido: Master en Análisis de Problemas Políticos, Económicos e Internacionales Contemporáneos, en Colombia

Pregrado: 1987-91, Fachakademie für Sozialpädagogik (Aschaffenburg, Alemania), con la tesis: "Proyecto de concientización ambiental para niños entre 6 y 12 años: Mi basura es valiosa". Título obtenido: Staatlich anerkannte Erzieherin (Educadora reconocida estatalmente), en Alemania

Becas:

Seminario, Thinking beyond Development, becada por el Schumacher College, Totnes, Inglaterra (tres semanas en junio de 2000)

Doctorado en Estudios Latinoamericanos, becada por la Universidad Externado de Colombia (2001-2005)

Idiomas:

Alemán: habla, lee y escribe perfecto, 
Español: habla, lee y escribe perfecto,
Inglés: habla, lee y escribe muy bien,
Francés: lee bien, habla y escribe regular.
Portugués: lee bien

Experiencia laboral:

2010 (desde 02.08) docente investigadora de tiempo completo en la Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, en la Escuela de Ciencias Sociales, en la Maestría en Desarrollo

2006 (primer semestre) hasta 15.12.2009, docente investigadora de tiempo completo y medio tiempo en la Universidad Externado de Colombia, en la Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales, Bogotá, Colombia

2009 (segundo semestre), docente invitada en la Universidad de Heidelberg, Alemania, en la Facultad de Geografía, para dictar el seminario sobre "Mensch-Umwelt-Beziehungen in Lateinamerika: Umweltdenken und Umweltphilosophie" (Relaciones ser humano naturaleza en América Latina: pensamiento y filosofía ambiental“

2008 julio hasta junio del 2009 investigadora profesora del Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos, de la Universidad Central, Bogotá, Colombia

2007 desde primer semestre, con un seminario en la Universidad Nacional de Colombia, en la facultad de Economía, en el área de »Historia crítica del desarrollo«

2004 01.09.-15.-09., asesoría al equipo académico en la configuración del programa de postgrado sobre Ciencias Ambientales y en aspectos docentes de los cursos de educación ambiental, en el CREA, Universidad de Antofagasta, Chile

2002 (segundo semestre) docente ocasional en el Tecnológico de Monterrey en el departamento de Humanidades en el área de “Valores socioculturales en México y América Latina”, México D.F.

2001 (primer semestre) docente ocasional en la Pontificia Universidad Javeriana en el departamento de Historia en el área de Historia ambiental

2001 (primer semestre) reanudación de clases en la Universidad Externado de Colombia y la Universidad Nacional

2000 (segundo semestre) viaje de estudios a Alemania, India y Nepal

1999 (desde abril hasta junio del 2000) Docente de tiempo completo en la Universidad El Bosque, en la facultad de Ingeniería Ambiental, en el área de “Historia ambiental” y “Cultura y ambiente”, coordinadora del área de humanidades

1998 (de octubre hasta marzo de 1999) Contratista en el marco de la Universidad El Bosque como asesora en la estructuración de la Facultad de Ingeniería Ambiental para el área de Humanidades

1998 (primer semestre) Contratista en el marco del Proyecto de Manejo de los Recursos Naturales en la Cuenca Alta del Río Guatiquía, de la GTZ (Cooperación alemana al desarrollo), como Asesora en la traducción del texto de los videos del Proyecto del idioma alemán al español e incorporando el texto hablado al vídeo

1998 (desde enero hasta junio del 2001) Docente ocasional en la Universidad Externado de Colombia, en la facultad de Finanzas y Relaciones Internacionales, en el área de “Valores Ambientales: Cultura y Conocimiento”, “Historia crítica del desarrollo” e “Historia de las Relaciones Internacionales I”

1997 (desde agosto hasta junio del 2001) Docente ocasional en la Universidad Nacional de Colombia, en la facultad de Economía, en el área de “Cultura y Conocimiento Ambiental” e “Historia crítica del desarrollo”

1997 (desde mayo hasta mayo de 1999) Conferencista ocasional en la Universidad Antonio Nariño, sobre diversos temas ambientales

1997 (primer período académico) Docente en la Universidad de Cundinamarca, en el posgrado de ‘Educación ambiental y desarrollo de la comunidad’, en el área de “Antropología Ambiental”

1995 -1996 Elaboración de la tesis de Maestría

1995 (febrero) Trabajo académico realizado para la Corporación Viva la Ciudadanía: “Porqué el factor medio ambiente es importante para un líder (social o político)”, Bogotá

1990-1991 guardería infantil (6 a 12 años), Alemania

1987-1988 año social en: “Friedenshort”, hogar para niños gravemente lisiados mentalmente, Alemania

Publicaciones de artículos en libro:

Presentación del libro, En: María Luisa Eschenhagen (comp.) Aportes ambientales desde América Latina para la apertura de las ciencias sociales, Universidad Central, 2010, ISBN 978-958-26-0142-3, 9-16

De la dimensión ambiental al saber ambiental en las Ciencias Sociales, ¿Por qué tematizar el problema ambiental en las ciencias sociales?, En: María Luisa Eschenhagen (comp.) Aportes ambientales desde América Latina para la apertura de las ciencias sociales, Universidad Central, 2010, ISBN 978-958-26-0142-3, 97-123

¿Será necesario ambientalizar la educación ambiental?, En: Ana Patricia Noguera de Echeverri (comp.), Hojas de Sol en la Victoria Regia, Emergencias de un Pensamiento Ambiental Alternativo en América Latina, Ed. Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales, Nov. 2007, (447 páginas), ISBN 978-958-97832-9-0, págs. 113-148

Publicación de libro:

Educación ambiental superior en América Latina, Retos epistemológicos y curriculares, Red Colombiana de Formación Ambiental, Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, ECOE Ediciones, 2009, ISBN 978-958-64-628-6, 259 páginas

Aportes ambientales desde América Latina para la apertura de las ciencias sociales, libro compilado, Universidad Central, 2010, ISBN 978-958-26-0142-3, 242 páginas

Publicaciones de artículos:

Aproximaciones al pensamiento de Enrique Leff, En: Revista de Educación y Desarrollo, Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara, México, Número XIX, Octubre-Diciembre de 2011, ISSN 1665-3572, págs. 35-42

Agroecology publications and coloniality of knowlege, escrito con Luis Fernando Gómez y Leonardo Ríos-Osorio, En: Revista Agronomy for Sustainable Development, Septiembre 2012 ISSN 1774-0746, http://www.springerlink.com/content/8072130462509j72/

Contexto y exigencias a las ciencias sociales para afrontar los problemas ambientales, En: Revista Polis, Chile, Nr. 30, enero 2012, ISSN 0718-6568, http://polis.revues.org/2341

El tema ambiental y la educación ambiental en las universidades: algunos indicadores y reflexiones, En: Revista de Educación y Desarrollo, Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara, México, Número XIX, Octubre-Diciembre de 2011, ISSN 1665-3572, págs. 35-42, http://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/19/019_Eschenhagen.pdf

Desarrollo (sostenible) y educación ambiental superior, algunas consideraciones, En: Revista Sustentabilidad (es), UNAD, Nr. 3, Agosto, 2010, Chile, http://www.sustentabilidades.org/revista/publicacion-03/desarrollo-sostenible-y-educacion-ambiental-superior-algunas-consideraciones

Los límites de la retórica verde o ¿Por qué después de más de 30 años de esfuerzos no se observan mejoras ambientales sustanciales?, En: Revista Gestión y Ambiente, Universidad Nacional de Colombia y Universidad de Antioquia, Volumen 13 - No. 1, Mayo 2010, ISSN 0124.177X, págs. 111-118

Políticas ambientales, crecimiento económico y sus impactos ambientales en China, con Sandra Salamanca, En: Revista Oasis, ISBN 958-616-617-1, ISSN 1657-7558, 2007/2008, p. 225-252

Aproximaciones al pensamiento ambiental de Enrique Leff: Un desafío y una aventura que enriquece el sentido de la vida también traducido al inglés: Approaches to Enrique Leff's Environmental Thought: A Challenge and a Venture that Enriches the Meaning of Life), En: International Society for environmental Ethics, SEE Publicación Ocasional, No. 4 (Agosto, 2008), Department of Philosophy and Religion Studies, University of North Texas, http://www.cep.unt.edu/iseepapers/index.htm

Retos epistemológicos y teóricos para el curriculum ambiental de posgrados, En: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas, Brasil) Vol. 13 No. 1 Sorocaba Marzo 2008, ISSN 1414-4077, http://www.scielo.br/pdf/aval/v13n1/a07v13n1.pdf

La educación ambiental superior en América Latina: una evaluación de la oferta de posgrados ambientales, En: Revista Theomai, Estudios sobre Sociedad y Desarrollo, Vol. 16, Argentina, 2007, ISSN 1515-6443, http://revista-theomai.unq.edu.ar/NUMERO16/Eschenhagen.pdf

Diversas consideraciones y aproximaciones a la noción de complejidad ambiental, En: Revista Gestión y Ambiente, Universidad Nacional de Colombia y Universidad de Antioquia, Volumen 10 - No. 1, Mayo 2007, Págs. 83-93, ISSN 0124.177X

Los retos de la ecología política, (título cambiado a: El desafío de la biodiversidad en la globalización), En: Revista Zero, No. 18, Agosto 2007, Universidad Externado de Colombia, págs. 44-47, ISSN 0123-9779

Las cumbres ambientales internacionales y la educación ambiental, En: Revista Observatorio de análisis de los sistemas internacionales, OASIS, Universidad Externado de Colombia, No. 12, 2006/2007, págs. 39-76, ISSN 1657-7558, ISBN 958-616-617-1

Argumentos para re-pensar el desarrollo, En: INNOVAR, Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, Universidad Nacional de Colombia, Enero - Junio, del 2001, No. 17, págs. 109-122, ISSN 0121-5051

Deuda externa y medio ambiente, En: INNOVAR Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, Universidad Nacional de Colombia, Enero - Junio de 1999, No. 13, págs. 51-62, ISSN 0121-5051

Evolución del concepto ‘desarrollo sostenible’ y su implantación política en Colombia, En: INNOVAR Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, Universidad Nacional de Colombia, Enero - Junio de 1998, No. 11, págs. 111-120, ISSN 0121-5051

Conferencias dictadas y publicadas:

Educación ambiental superior en las facultades de economía para abordar la economía ecológica, presentado en el V Congreso Iberoamericano sobre Desarrollo y Ambiente de REDIBEC, organizado por la Universidad del Litoral, Santa Fe, Argentina, 13 de septiembre 2011 (en CD-Rom)

Algunas consideraciones desde el pensamiento ambiental para pensar la responsabilidad socioambiental, presentado en 1er Simposio Internacional en Responsabilidad Social Ambiental, organizado por la Secretaría Distrital de Ambiente, Bogotá, 14 de octubre 2010 (en CD-Rom)
http://www.pensamientoambiental.de/images/responsabilidad_socio-ambiental.pdf

¿Se ha logrado la integración de la educación ambiental en las universidades, especialmente en las Ciencias Sociales?, presentado en el VI Congreso Iberoamericano de Educación ambiental, Argentina, Septiembre 2009, http://www.6iberoea.ambiente.gov.ar/files/Talleres2/ambitos_universitarios/Eschenhagen.pdf

Perspectiva desde el pensamiento ambiental sobre la relación educación ambiental superior y las Ciencias Sociales, presentado en el Seminario Internacional de Pensamiento Ambiental, en la Universidad Surcolombiana de Neiva, Colombia, 02.12.2008 (en CDRom)

Los desafíos de la Educación Ambiental en épocas del »desarrollo sostenible«: Algunas reflexiones alrededor del »desarrollo«, la educación ambiental y la interdisciplinariedad, presentado en el V Simposio sobre Medio Ambiente, Compartiendo el desafío de la formación ambiental, para el desarrollo sustentable, en la Universidad de Antofagasta, Chile, el 3 de Septiembre del 2004, en la Revista, Hombre y Desierto, una perspectiva Cultural, Instituto de Investigaciones Antropológicas, Facultad de Educación y Ciencias Humanas, Universidad de Antofagasta, Nr. 12, 2005, ISSN 0716-5897, págs. 73-86

Reflexiones epistemológicas para fundamentar una educación superior ambiental alternativa, en las Memorias del VII Congreso Nacional de Investigación Educativa, en Guadalajara, México, Noviembre del 2003 (en CDRom)

El estado del arte de la educación ambiental y problemas a los que se está enfrentando, en las Memorias del II Encuentro Metropolitano de Educación Ambiental, en Toluca, México, Noviembre del 2003 (en CDRom)

La necesidad de una fundamentación epistemológica de la formación de profesores y docentes ambientales,en las Memorias del IV Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, La Habana, Cuba, Junio del 2003 (en CDRom)

Retos en la formación del ingeniero ambiental con Gustavo Montañez y Diana Guío, en el libro Bioética y Medio Ambiente, Colección Bios y Ethos, Ediciones El Bosque, Bogotá, Abril 2000, págs. 51-92 ISBN 985-96186-1-8 (Obra Completa), ISBN 985-8077-21-4 (Volumen 12)

Conferencias dictadas:

¿Cómo concebir la educación ambiental en las universidades?, presentado en: V Conferencia Latinoamericana (Interamericana) de Filosofía Ambiental, en la Universidad de Magallanes, Puerto Natales, Chile, Marzo 2013

Alternativas al desarrollo: necesidades, bases y perspectivas latinoamericanas, presentado en: V Conferencia Latinoamericana (Interamericana) de Filosofía Ambiental, en la Universidad de Magallanes, Puerto Natales, Chile, Marzo 2013

La educación ambiental en las universidades: contextos y bases teóricas para inspirar un currículo ambiental, presentado en: La Fundación Universitaria Agraria de Colombia–UNIAGRARIA, Noviembre 2012

¿Innovación o alternativas? límites y potencialidades, un ejemplo en torno al desarrollo, presentado en la VI Semana Internacional de la Comunicación, en la corporación Universitaria Minuto de Dios 20 de septiembre 2012

El pensamiento ambiental en las facultades de economía para posibilitar alternativas al desarrollo, presentado en el II Encuentro de Estudiantes de contaduría Pública Fundación Universitaria los Libertadores, 7 de septiembre 2012

Alternativas al desarrollo como proyecto social: delimitando y explorando opciones teóricas, presentado en VIII Semana Económica Universidad Central, Bogotá, 12 de septiembre 2012

El fracaso del desarrollo sostenible: críticas y propuestas desde la perspectiva de la educación ambiental superior, presentado en el II Foro Mundial de Educación Profesional y Tecnología, en Florianápolis, Brasil, 31.05.2012

¿La educación ambiental superior como apoyo en la búsqueda de alternativas al desarrollo?: el caso de las facultades de economía, en el I Simposio Nacional de Estudiantes y Egresados de Contaduría Pública: Conocimiento contable para un desarrollo integral, organizado por la Universidad Nacional de Colombia, 05.03.2012

El Buen Vivir en la educación superior: perspectivas epistemológicas para su encuentro, el I Encuentro Internacional 'Construyendo el Buen Vivir´, en Cuenca, Ecuador, 08.11.2011

Educación ambiental en las facultades de economía para abordar la economía ecológica, presentado en el V Congreso Iberoamericano sobre Desarrollo y Ambiente organizado por la Red Iberoamericana de Economía Ecológica, en Santa Fe, Argentina, 13.09.2011

Perspectivas de la Educación Ambiental superior en América Latina y la responsabilidad de las Ciencias Sociales, resentado en la Universidad de Chile, en el marco de la clausura del año académico de ll Programa de Diplomado en Gestión Socioambiental, 30.11.2010

Aportes del pensamiento ambiental para comprender los problemas ambientales, presentado en el XXII Congreso Nacional de estudiantes de contaduría pública ENECOP, Santa Marta, 17.10.2010

Algunas consideraciones desde el pensamiento ambiental para pensar la responsabilidad ambiental, presentado en 1er Simposio de Responsabilidad Social Ambiental, organizado por el Distrito Capital y la Secretaría de Ambiente, Bogotá, 14.10.2010

Pensamiento ambiental y diálogo de saberes, puentes para construir otros mundos: aportes desde la universidad, presentado en el marco de: Las plantas de los dioses, segunda jornada Naturaleza y cultura otros saberes y la emergencia de lo local, organizado por el Jardín Botánico y la Alcaldía Mayor de Bogotá, 22.07.2010

El desarrollo tradicional: ¿un camino para seguir insistiendo?, presentado en la Fundación Universidad Monserrate, en el marco del Seminario perspectivas en desarrollo, organizado por la Facultad en Ciencias Sociales y económicas, 19.05.2010

Das Entwicklungskonzept auf dem Prüfstand in Lateinamerika – Wo bleibt die Umwelt? (Analizando el l concepto de desarrollo en América Latina – ¿dónde queda el medio ambiente?), presentado en la Universidad de Mainz en el Foro de Ética social y el grupo de trabajo interdisciplinario sobre América Latina, el 27.01.2010

Educación ambiental e Investigación, invitada en el Primer Foro Distrital de Educación ambiental, Investigación, Ciencia, Arte y Tecnología, Bogotá 06.11.2009

Deconstrucciones conceptuales de la seducción del desarrollo: el caso de las diferentes acepciones del desarrollo sostenible, presentado en el IV Congreso Iberoamericano sobre Desarrollo y Ambiente, Bogotá 07.10.2009 – 09.10.2009

Invitada para coordinar el taller sobre Formación Docente en Educación ambiental en los niveles Terciario y Universitario, en el VI Congreso Iberoamericano de educación ambiental, en Argentina 16.09.2009 – 19.09.2009

Panorama de la educación ambiental en la Universidad, el caso de las Ciencias Sociales
, presentado en el 5. Seminario Universidad y Ambiente, Cartagena, Colombia, 27.08 – 28.08.2009

La necesidad de un pensamiento ambiental en la educación ambiental
, como ponente invitada al evento de la Secretaría de Ambiente del Distrito de Bogotá, 26.08.2009

La educación ambiental en las universidades: el caso en las Ciencias Sociales
, presentado en el evento Diálogos sobre Ciencia, Sociedad y Estado, en la Universidad de Chile, Chile, 03.11.2008

¿Por qué después de más de 30 años de esfuerzos no se observan mejoras ambientales sustanciales?, presentado en el Congreso Internacional de Congreso Ciencias, Tecnología y Culturas, en la Universidad Santiago de Chile, Chile, 30.10.2008

Educación ambiental desde las Ciencias Sociales en la Universidad: Una experiencia, el desarrollo en economía, presentado en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, México D.F., 22.09.2008

¿Como podría ser la educación ambiental desde las Ciencias Sociales en la Universidad?, presentado en la Universidad Iberoamericana, Puebla, México, 19.09.2008

La relación cultura-conocimiento-naturaleza: presentado en la Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, en el Grupo Interdisciplinario de Reflexión Ambiental de la Facultad de Economía, 05.10.2007

Incluir el pensamiento ambiental en la Educación Ambiental: un gran reto, presentado en la Universidad Nacional de Manizales, Manizales, 25.07.2007

Estado del arte y retos de la Educación Ambiental superior en América Latina, presentado en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, México D.F., 05.07.2007

Incluir el pensamiento ambiental en la Educación Ambiental: un gran reto, presentado en la Universidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco, México D.F., 03.07.2007

¿Para qué el pensamiento ambiental?, presentado en el 1. Taller Por las sendas del pensamiento ambiental, Universidad Externado de Colombia, Bogotá, 24.04.2007

Educación ambiental desde un pensamiento propio, presentado en la Fundación Piuki, Bogotá, 28.02.2007

Ciencia y tecnología: ¿a qué costo? presentado en el Colegio Mayor de Cundinamarca, Bogotá, 9.11.2006

Educación ambiental: ¿para qué y cómo?, presentado en el Colegio Mayor de Cundinamarca, Bogotá, 7.11.2006

Pensando la educación ambiental en América Latina, presentado en el primer Encuentro Municipal de Ambiente y Ecología Social, en el Municipio de Morón, Buenos Aires, Argentina, el 25 de Junio del 2005

Desarrollo y subdesarrollo - argumentos para repensar el desarrollo, presentado en la Universidad de Mainz, Alemania, el 8 de Julio del 2000

Südliche Argumente zum Überdenken des Entwicklungskonzeptes, (Argumentos desde el Sur para repensar el concepto de desarrollo), presentado ante la ONG Vamos en Münster, Alemania, el 4 de Julio del 2000

Eine südliche Perspektive des Entwicklungskonzeptes, (Una perspectiva desde el Sur sobre el concepto de desarrollo), presentado en la Universidad Erlangen-Nürnberg, Alemania, el 8 de Junio del 2000

El desarrollo como paradigma y como discurso, presentado en la Segunda Tarde Económica, Economía ambiental y desarrollo sostenible, en la Universidad Nacional de Colombia, el 20 de abril de 2000

Proyectos de investigación:

2009: Las Ciencias Sociales y el medio ambiente, elementos para una educación ambiental superior (universitario)
Este proyecto quiere esclarecer lo que implicaría una educación ambiental superior, especialmente desde las Ciencias Sociales. Como camino de entrada será necesario esclarecer qué puede significar el concepto de dimensión ambiental y su inclusión en las Ciencias Sociales demostrando los esfuerzos y adelantos ya desarrollados en las Ciencias Sociales sobre el tema ambiental, para presentarlo luego como material para la educación ambiental superior, universitaria. Las Ciencias Sociales han sido renuentes en pensar e incluir la dimensión ambiental en sus reflexiones y marcos teóricos. Los pocos trabajos realizados en los diferentes campos de las Ciencias Sociales aún siguen siendo muy marginados/marginales. Por ende, lo que pretende este proyecto de investigación, es aportar a las reflexiones entorno a cómo se debería implementar la educación ambiental superior y ofrecer un primer material reflexivo sobre las Ciencias Sociales y el tema ambiental como material educativo.

2008-09: Desarrollo territorial sustentable: caracterización de los procesos de apropiación y transformación del espacio geográfico con destino a la producción agropecuaria y diseño de la valoración económica parcial ambiental en el Páramo de Guerrero,
El objetivo central del proyecto es reconocer y explicar en el área del Páramo de Guerrero los patrones de interacción y relaciones de las dimensiones ambientales, que han dado un carácter diverso a la dinámica espacial del uso del suelo y cobertura vegetal, inducida por las diferentes comunidades entre 1940 – 2007, a fin de develar las trayectorias de transformación sostenibles e insostenibles durante este periodo. Para lo cual se quiere desarrollar un modelo de interpretación ambiental y adoptarlo como base teórico – conceptual y metodológica para el estudio de patrones de interacción de las dimensiones ambientales, como también entender el sistema complejo del cambio del uso del suelo en el Páramo de Guerrero e identificar la interacción entre las diversas causas y los caminos predominantes de transformación entre 1940 – 2007. También se realizará el diseño de una valoración económica parcial de las transformaciones ambientales.

2008: Relación entre consumo y medio ambiente: una relación poco abordada en las conceptualizaciones disciplinarias y en las Políticas Públicas Ambientales
El objetivo de la investigación es abordar el problema de la relación entre consumo y medio ambiente, primero desde una perspectiva conceptual y filosófica para proponer un marco teórico. Un segundo abordaje se dedica a analizar las Políticas Públicas desde el sector ambiental y otros ámbitos de acción pública y estatal frente al problema del consumo, en el caso de Colombia.

2007: Diseño de programas de posgrado ambiental para la Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales
El proyecto responde a la necesidad de diseñar una propuesta válida y coherente de programas de posgrados ambientales para ser ofrecidos por la Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales. Para este fin se plantea una propuesta preliminar de un programa de posgrado (ver propuesta anexa) como hipótesis de trabajo para ser sometida a su estudio, evaluación y ajuste. El proyecto tiene objetivos de orden académico e investigativo y otros de tipo administrativo.

2007: Evidenciar el enriquecimiento de las Ciencias Sociales a través del pensamiento ambiental
Se parte de la hipótesis, que el problema ambiental no es un problema específico (p.ej. contaminación, deforestación), sino un problema de las formas de conocer que justifican y legitiman ciertas acciones nocivas para el entorno. Las Ciencias Sociales juegan un papel importante en esta mediación, pero aún es escasa la incorporación del pensamiento ambiental en las Ciencias Sociales. Por lo tanto será necesario revisar cuales los planteamientos del pensamiento ambiental y qué pueden aportar a las Ciencias Sociales para que éstas puedan abordar de manera más adecuada los problemas ambientales.

2006: Aproximaciones para relacionar educación ambiental superior, pensamiento ambiental e interdisciplinariedad
La educación ambiental superior en las universidades aún es muy débil. Para poder fortalecer ésta educación aún es necesario profundizar, ampliar y explicitar las bases teóricas posibles que la puedan sustentar.. Si parte de la hipótesis, que el problema ambiental no es un problema específico (p.ej. de contaminación) sino un problema de las formas de conocer con las cuales se van justificando y legitimando acciones será necesario revisar por un lado los potenciales que existen desde el pensamiento y la filosofía ambiental y por el otro lado revisar las ventajas y desventajas de la interdisciplinariedad como un camino que posibilita la aproximación a la complejidad ambiental, superando la fragmentación del conocimiento, como otra forma de conocer el mundo.

Evaluaciones

• Trabajos para el Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de la Universidad Nacional de Colombia
• Proyectos de investigación para la Universidad de Antioquia
• Artículos para Revista Gestión y Ambiente, Universidad Nacional de Colombia y Universidad de Antioquia
• Evaluación del personal académico de la Universidad de la Ciudad de México, de la Maestría en Educación ambienta
• Proyectos de investigación para Colciencias
• Artículos para la Revista Colombiana de Geografía, Universidad Nacional de Colombia
• Artículos para la Revista Nómadas, Universidad Central, Bogotá, Colombia
• Artículos para Revista Opera, Universidad Externado de Colombia
• Artículos para Revista Cuadernos de Economía, Universidad Nacional de Colombia
• Libro para Editorial del Centro de Estudios sobre la Universidad, UNAM, México

Jurado de tesis:

La educación ambiental en instituciones de educación superior en la ciudad de Medellín, un aporte al desarrollo sostenible , presentada por: Luz Ángela Giraldo Villa, para optar al grado de Maestría en Desarrollo, Universidad Pontificia Bolivariana, 8 de marzo del 2011

Contribución técnico-científica a la argumentación, frente a la apropiación y uso del territorio en Bahía Málaga, Pacífico Colombiano, presentada por: Francisco Felipe Gelves Gómez, para optar al grado de: Ingeniero ambiental, Universidad el Bosque, 31 de mayo 2010

Escenarios vivos de aprendizaje – EVA: estrategia de divulgación y aplicación de la investigación científica con las comunidades, presentada por: Alexander Segundo Delgado Tobón, para optar al grado de: Maestría en Medio Ambiente y Desarrollo, IDEA, Universidad Nacional de Colombia, examen presentado el 6 de mayo 2010

Una mirada de la Política Pública Ambiental desde la obra del Doctor Carlos Augusto Ángel Maya, presentada por: Ana Lucía Rodríguez Pérez, para optar al grado de: Maestría en Medio Ambiente y Desarrollo, IDEA, Universidad Nacional de Colombia, examen presentado 27 de febrero 2009

Inclusión y dominación en la globalización informacional: invenciones y reinvenciones frente a la construcción social de la tecnología en América Latina, presentado por: Javier Jiménez, para sustentar el proyecto doctoral del programa académico Estudios Políticos. En: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Sede Ecuador, examen presentado el 26 de junio 2008

La escuela como escenario de complejidad, presentado por Claudia Andrea Londoño, para optar al grado de: Maestría en Medio Ambiente y Desarrollo, Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales, examen presentado el 14 de marzo 2008

Análisis del sistema tradicional de producción indígena y sus transformaciones como consecuencia del contacto con el sistema de mercado occidental en el departamento del Vaupés, presentado por Karla Paola Bernal Fuentes, para optar al grado de: Economista, Universidad Nacional de Colombia, examen presentado en Octubre de 1999

Dirección de tesis:

Problemas del desarrollo y propuestas alternativas: aproximaciones a las concepciones de consumo en el decrecimiento y sumak kawsay (buen vivir), presentado por Diana Marcela Díaz Ariza, para optar al grado de: Maestría en Investigación de problemas sociales contemporáneos, Universidad Central, terminado: abril 2012

La propuesta del decrecimiento, más allá de la concepción economicista del mundo, resentado por Yeimy Tatiana Cuenca Castelblanco, para optar al grado de: Profesional en Economía, Universidad Nacional De Colombia - Sede Bogotá Economía, terminado: febrero 2012

La Minería de Oro a Cielo Abierto en América Latina Análisis crítico del discurso: Estudios de caso de las minas Yanacocha en Perú y La Colosa en Colombia, presentado por Ignacio Gómez Montes, para optar al grado de Magister en Asuntos Internacionales, Universidad Externado de Colombia, terminado: noviembre 2011

Tres preguntas centrales a la economía ambiental y a la economía ecológica, buscando diferencias para comprender implicaciones, presentado por Héctor Nicolás Roldán Rueda, para optar al grado de: Profesional en Economía, Universidad Nacional De Colombia - Sede Bogotá Economía, terminado: agosto 2010

Propuesta epistemológica, teórica y metodológica para la gestión ambiental costera y del bienestar en la escala local. Estudio de caso de un auto-diagnóstico comunitario en Juanchaco. Pacífico colombiano, presentado por Jenni Marcela Contreras Arias, para optar al grado de: Maestría en Medio Ambiente y Desarrollo, de la Universidad Nacional de Colombia, terminado: diciembre 2009, tesis meritoria

La agenda internacional y nacional para el medio ambiente y su incidencia en la reflexión de conocimiento en las tesis de maestría en Ciencias Sociales en 4 universidades de Bogotá, presentado por: Angie Mendieta Montoya, para optar al grado de: Profesional en Gobierno y Relaciones Internacionales, Universidad Externado de Colombia, terminado: diciembre 2009

Hacia una Política Ambiental Transectorial, presentado por: Ana María Rubio Isaza, para optar al grado de: Profesional en Gobierno y Relaciones Internacionales, Universidad Externado de Colombia, terminado: febrero 2009

¿Producto Cultural o de la Objetividad Científica?: Hacia una Arqueología de la Economía Moderna, presentado por: Aída Sofía Rivera Sotelo, para optar al grado de: Profesional en Economía, Universidad Nacional De Colombia - Sede Bogotá Economía, terminado: diciembre 2008, (tesis que ganó en el Concurso Nacional Mejores Trabajos de Grado de Pregrado Otto de Greiff Versión 13 )

En búsqueda de las raíces modernas: ¿la economía solidaria una »alternativa« de organizaron social y de relación con la naturaleza?, presentado por: Cesar Yamit Beltran Torres, para optar al grado de: Profesional en Contaduría, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, terminado: agosto 2007

Un Futuro Incierto: Diferentes Perspectivas de la Seguridad Alimentaria, presentado por Rodrigo de Reyes Lanfranco, para optar al grado de: Profesional en Gobierno y Relaciones Internacionales, Universidad Externado de Colombia, terminado: mayo 2007

 

María Luisa Eschenhagen Durán •